Ameriško združenje pedagogov za diabetes (AADE) danes začne svojo letno konferenco v Houstonu, na prizorišču pa je naša ekipa DiabetesMine. Akcijo lahko spremljate v živo na hashtag # AADE19.
Danes zjutraj je organizacija napovedala veliko spremembo: odslej bodo certificirani pedagogi za diabetes (CDE) znani kot »Specialisti za oskrbo in izobraževanje o diabetesu«. To je del večletne pobude „Project Vision“, katere cilj je oblikovati prihodnost izobraževanja o diabetesu. Za 46-letno organizacijo je to veliko leto, saj se na novo opredeli in s svojo vlogo služi približno 13.000 članom po vsej državi.
.jpg)
V začetku tega leta, smo se pogovarjali s predsednico AADE 2019 Karen Kemmis iz zvezne države New York o njenih načrtih in vizijah za izobraževanje o diabetesu. Kemmis je že skoraj četrt stoletja veteran vzgoje za diabetes in se na Medicinski univerzi SUNY Upstate Medical v Syracuseju v New Yorku osredotoča na fizikalno terapijo in fiziologijo vadbe. Tam si čas deli med podružnico klinike za sladkorno bolezen Joslin, oddelkom za ambulantno rehabilitacijo in poučevanjem PT, Kemmis pa si je pred kratkim prislužila tudi poverilnice registrirane medicinske sestre (RN).
Tukaj je povedala o vodenju AADE ...
Pogovor s predsednico AADE Karen Kemmis
DM) Zdravo Karen, ali lahko najprej poveš, kako si se začela izobraževati na področju zdravstvenega varstva in diabetesa?
KK) Ko se je vse skupaj začelo, res nisem imel nobene osebne povezave s sladkorno boleznijo. Že 11 let sem bil fizioterapevt in sem delal na magistrskem programu znanosti o vadbi. Po odhodu zdravnika se je predstojnik oddelka obrnil k meni, da bi odprl podružnico centra za sladkorno bolezen Joslin v Syracuse. Želeli so nekoga na področju fizikalne terapije in fiziologije, in sem se prijavil. Iskreno, na to sem skoraj pozabil.
Nekaj mesecev kasneje so me kontaktirali in opravili razgovor za to funkcijo in dobil ponudbo. O sladkorni bolezni nisem vedel veliko osebno ali poklicno in mislil sem, da bi bila to odlična učna izkušnja, kar bi lahko počel nekaj let. To je bilo pred 23 leti. Zdaj vem, kako čudovito je to področje, in seveda zdaj poznam toliko ljudi s sladkorno boleznijo. Toda v to sem bil precej naiven.
Kako se je to začelo za vas sredi devetdesetih?
Brala sem knjige in veliko spraševala. To je tisto, kar počnem v praksi - pogovarjam se z ljudmi s sladkorno boleznijo, sprašujem, kaj se dogaja, kaj zanje deluje ali ne, njihove izzive in strategije, s katerimi si lahko pomagamo. Spomnim se, da sem ljudi že zgodaj vprašal, kaj se jim je zdelo najučinkovitejše, da med vadbo ne dobijo nizke glukoze. Že od tega sem se veliko naučil o diabetesu. Izpostavljenost, ki sem jo dobil v preteklih letih, je bila neverjetna.
Ti osebni računi morajo biti odprti za oči, saj je vadba tako pomemben, a zahteven vidik življenja s sladkorno boleznijo ...
Zagotovo. Glede fizične aktivnosti in fizikalne terapije vidim veliko ljudi, ki imajo težave z gibljivostjo in ravnotežjem. Da, ljudje vedo, da se morajo gibati in gibati ... toda na poti so pogosto izzivi in ovire. Z ljudmi sodelujem pri teh izzivih in strategijah, da vidim, kaj deluje.
Na naši univerzi predavam tečaj fizikalne terapije, kjer študentom rečem: »Če pozorno poslušate in postavite prava vprašanja, bo oseba, ki jo vidite, razkrila, kakšne so njene težave, kako so se razvile in začela odkrivati, kaj lahko stori. izboljšati - in samo olajšate. " Gre za poslušanje, to je ime igre.
Se osredotočate na kakšna posebna vprašanja pri pomoči pacientom pri vadbi?
To je področje, ki se nenehno spreminja. Čez dvajset let nisem nikoli mislil, da bi ravnotežje bilo tako velik del tega, kar počnem, a tako se je izkazalo. Ljudje s sladkorno boleznijo imajo težave, ki lahko ovirajo optimalno ravnovesje - težave z vidom ali notranjim ušesom, šibkost telesa, nevropatijo in izgubo občutka ter le nihanja glukoze. Vse to lahko prispeva k temu. In potem, ko se staramo, se ravnotežje spremeni.
Toliko ljudi, ki jih vidim, jih napotijo, ker njihovo ravnotežje ni dobro in ne morejo telovaditi ali biti mobilni, in so zaradi tega živčni ... še posebej v tem letnem času v zvezni državi New York, kjer je gibanje zunaj tako težko zimsko vreme. Seveda se ravnovesje pri staranju zmanjšuje pri vseh in to velja tudi za tiste, ki delujejo na najvišjih ravneh. Vedno pazim na ravnovesje. Lahko je tako individualiziran in ne predstavljam nobenih predpostavk - še posebej, če gre za starejšo, geriatrično populacijo. Nikoli ne veš, zato jih moraš samo poslušati in spregovoriti na način, ki jim odmeva, ne glede na izzive, s katerimi se bodo lahko soočili.
Kako edinstveno je, če nekdo, ki se ukvarja s fizikalno terapijo in vadbo, vodi AADE?
_2.jpg)
Mislim, da v tej vlogi še ni bil fizioterapevt, nad katerim sem navdušen. V preteklih letih so moji prijatelji o izobraževanju o diabetesu poudarjali, da je kul, da sem fizioterapevt ... čeprav to morda ni vedno šlo v mojo korist, ker je drugače. To ni mainstream, kot medicinska sestra, dietetik ali farmacevt. Mislim, da ljudje cenijo poglede, ki jih prinaša - drugačna leča, ki je lahko v pomoč. Trenutno na naši plošči AADE poleg običajnih vlog imamo dva človeka, ki sta specializirana za vedenjsko zdravje. To je samo po sebi fantastično. Ena izmed lepot AADE je imeti različne perspektive na različnih ravneh strokovnega znanja, bodisi v našem odboru bodisi v naši organizaciji.
Ironično je, da sem ravno pred kratkim diplomirala iz zdravstvene nege! Potem, ko sem bila 35 let fizioterapevtka, sem oktobra diplomirala na programu registrirane medicinske sestre. Tako sem ponosen, da sem vstopil v upravni odbor AADE in se kot fizikalni terapevt prebil na mesto predsednika, ker je edinstven, vendar sem tudi ponosen na svoj dosežek s to diplomo. Moji izpiti na mizi prihajajo 2. marca.
Katere so vaše prioritete za AADE v letu 2019?
Moja največja prednostna naloga je, da razkrijem, kaj delajo vzgojitelji diabetesa. Menim, da veliko ljudi, ki jih napotijo na izobraževanje o diabetesu, nima nujno pozitivnega občutka, za kaj gre. Mnogi morda pomislijo, kdaj so bili nazadnje v izobraževalnem okolju, morda v srednji šoli ali na fakulteti, ko so sedeli na stolu in jih je učitelj ali profesor učil, kaj naj naredijo. Še posebej, če govorite o diabetesu in zdravstvu ter nečem, kar spreminja življenje, ideja ne zveni prav privlačno.
Vemo, da je izobraževanje o diabetesu resnično premalo izkoriščen vir, kljub dokazom, da je koristno. Resnično želim ljudem bolje predstaviti, kaj pomeni videti vzgojitelja diabetesa, postopek in kako to vpliva na njihovo obvladovanje diabetesa. To vključuje sodelovanje z našimi člani, drugimi organizacijami in skupnostmi za medsebojno podporo, zagotavljanje, da plačniki razumejo, kaj počnemo, in zakaj je povračilo stroškov tako pomembno ter kaj napotitelji menijo o izobraževanju o diabetesu. Njihova razlaga lahko človeka pripravi na uspeh in na podlagi tega se bo odločila, ali bo obiskala vzgojitelja diabetesa. To je moj velik zagon, da se beseda razkrije.
Je to del tekočega pogovora AADE o prihodnosti izobraževanja o diabetesu na splošno?
Da, AADE je veliko časa posvetil novi viziji za to posebnost. Resnično se trudimo, da bi to dosegli - s člani, bolniki s sladkorno boleznijo, zakonodajnimi in vladnimi skupinami, plačniki in ponudniki ter drugimi organizacijami. Gre za to, da vidimo, kakšna je naša vizija, in poskušamo svoje člane in vzgojitelje diabetesa na splošno premakniti v prihodnost, da bomo uspešni. To pa ljudem s sladkorno boleznijo pomaga, da so bolj zdravi.
Ali to vključuje "preimenovanje" vzgojiteljev sladkorne bolezni tako, da jim damo drugačen naslov?
Lahko. Trenutno smo vroči. Od konca leta 2017 do konca leta 2018 smo sodelovali s svetovalnim podjetjem, ki je to gledalo in ustvarjalo vizijo. Zdaj smo v zaključni fazi oblikovanja našega strateškega načrta za prihodnja leta. Kot del tega preučujemo možnost preimenovanja in preimenovanja. Izraz "vzgojitelj diabetesa" ne opisuje, kaj počnemo, in to vidimo v raziskavi, ki je potekala v procesu viziranja.
Sodelujemo s svetovalnim podjetjem, da ocenimo situacijo, prednosti in slabosti: kaj lahko dobimo s spremembo imena? Kako bi lahko bilo ime? Kateri izzivi se lahko pojavijo kot rezultat? Bomo videli, kako bomo spremenili ime "vzgojitelji diabetesa", vendar ga natančno preučujemo z vodstvom svetovalcev. Skupaj s tem preučuje možnost spremembe imena samega AADE.
Vau! Kakšen časovni načrt iščete za to prizadevanje za prenovo blagovne znamke?
To očitno ni nekaj, v kar bi prehitro skočili. Preoblikovanje blagovne znamke lahko gre v obe smeri - lahko se imenujemo drugače kot vzgojitelji, vendar ohranimo AADE potencialno; ali obratno, ali pa lahko spremenimo postopek v postopnem postopku. V tem sta zagotovo dva dela. Pričakujemo, da bo (ime organizacije) vrednotenje veliko hitrejši in gledamo na to, da gre za razpravo med letom in letnim srečanjem AADE v Houstonu v začetku avgusta.
V načrtu je, da bomo do našega letnega srečanja dobili dober, trden odgovor. To je vznemirljiv postopek, ki ga je treba veliko upoštevati, zato potrebujemo strokovnega svetovalca, ki nam bo pomagal pri tem. Do avgusta bomo zagotovo pripravljeni dati besedo o vsem, kar bomo prišli.
Ali lahko pogovorite več o nedavno opravljenem delu AADE na področju medsebojne podpore in diabetične skupnosti v spletu in zunaj njega?
Na to smo ponosni in smo se res dobro odrezali.Prejšnja predsednika Deb Greenwood in Hope Warshaw si zaslužita veliko zaslug, saj sta bila ključna pri vključevanju skupnosti za medsebojno podporo in to je bilo neverjetno sodelovanje. Ne predstavljam si, kje bi bili zdaj brez te povezave.
Tam sta bila vrh medsebojne podpore * in članek, objavljen o sodelovanju, bili so del procesa vizioniranja in to delo se nadaljuje. Načrtovali bomo, da se bo skupnost medsebojnih strokovnjakov z nami sestala na letnem srečanju AADE in bolj splošno jih bomo vključili v pogovor o tem, kaj počnemo. Obstajajo odbori in različne naloge, na poti pa toliko točk, da se lahko pojavijo ljudje s sladkorno boleznijo. Za učinkovite in smiselne odločitve moramo vključiti lečo bolnika s sladkorno boleznijo. Toliko strasti in energije je, tako veliko dajo diabetični skupnosti in upam, da ljudje s sladkorno boleznijo cenijo, koliko nam ponujajo.
{* Opomba: DiabetesMine sodeluje pri teh prizadevanjih za vzajemno podporo AADE.}
Kje v vse to sodi nova platforma DANA o tehnologiji diabetesa?
_3.jpg)
Tehnologija mora biti tako velik del našega dela, da bo učinkovita kot vzgojiteljica diabetesa in kot organizacija. Obstajata dve veliki kategoriji: 1) Črpalke, CGM in druge naprave za diabetes; in 2) modeli diabetike in zdravstva, kot sta telezdravstvo in mobilno zdravje.
DANA je bila predstavljena avgusta 2018 kot način, kako se naši člani seznanijo s tehnologijo diabetesa in pokriva obe področji. To je ugodnost samo za člane (kljub temu, da si AADE večino stvari deli prosto). Vzgojiteljem lahko služi kot hitro središče za učitelje, da se seznanijo z napravami in aplikacijami, ki so zasedenemu ponudniku ali vzgojitelju tako koristne, da imajo enostaven dostop do teh informacij. Potem je tu še celoten izobraževalni del, ki ga redno spremlja s spletnimi seminarji ali tečaji. Obstaja tudi raziskovalni vidik, ki se dotika kliničnih preskušanj in podatkov iz tistih študij, povezanih z oskrbo sladkorne bolezni, kar je lepo, če imamo te dokumente in poročila na enem mestu. DANA hrani tudi tisto, kar je bila naša "interesna skupnost" za tehnologijo diabetesa, z interaktivnimi pogovori s seznama AADE med našimi člani o tem, kako se lotevajo tehnologije. To je bilo odlično orodje za spremljanje vseh vidikov tehnologije in izobraževanja o sladkorni bolezni, ki se nenehno spreminja, zato imamo srečo, da je bila DANA ideja, ki je bila podprta in uvedena, da našim članom pomaga, da spremljajo vse.
Nedavna študija je pokazala, da je manj kot 50% otrok in odraslih dejansko izpolnjevalo cilje glede izida diabetesa, kljub vsemu napredku, ki smo ga videli. Kje v to sodi D-izobraževanje?
Menim, da premajhna uporaba izobraževanja o diabetesu ne more pomagati situaciji. Moramo narediti boljše. Bolj ko delamo z ljudmi, več možnosti imamo za strategijo in pomoč ljudem pri izboljšanju njihove oskrbe. Imamo tehnologijo, orodja in zdravila, ljudje pa poznajo dokaze o tem, kako pomaga gibanje in bolj zdrava prehrana. A statistika še vedno kaže, da gre za boj. Pri nas gre torej za določanje prednostnih nalog za posameznika in za zagotavljanje teh strategij. Kaj je za nekoga pomembno ali s kakšnimi izzivi se sooča, se v A1C morda ne bo pokazalo - kakovost življenja, drugi zdravstveni parametri, dostop itd. Vsa orodja na svetu ne zadoščajo ljudem za doseganje ciljev, ne da bi jim pomagali dostopati do teh orodij in jih učinkovito vključiti v svoje življenje. Moramo biti sposobni pomagati tem ljudem.
Dostopnost in cenovna dostopnost sta resnično največji težavi našega časa pri oskrbi s sladkorno boleznijo, kajne?
Ja, pri nekaterih stvareh, zaradi katerih moraš samo zmajevati z glavo. Kako je to lahko? Kako lahko nekdo plača ogromno plačilo za obisk vzgojitelja diabetesa ali pa si ne more privoščiti insulina ali tehnologije? Te stvari me kar zmedejo. Obstaja vprašanje "zamenjave z nemedicinskega področja", ki ga obravnava AADE, in prav tako sem vesel, da se vprašanje cen inzulina obravnava tako, kot je trenutno. Takoj potrebujemo popravke.
Tudi postopek napotitve na izobraževanje o diabetesu je del tega ... kdo nas lahko napoti ali ne. Nekatere od tistih ovir, ki jih moramo prebiti. Z ljudmi se moramo lahko srečati, kadar in kje jih potrebujejo, in imamo še veliko dela. Dolgoročno stane toliko manj denarja, da lahko ljudje s sladkorno boleznijo dobijo tisto, kar potrebujejo, da so zdravi.
Nenazadnje, ali menite, da telezdravstvo pomaga izboljšati dostop do izobraževanja o diabetesu?
Ni blizu, kjer bi moral biti za oskrbo diabetesa. Morali bi imeti dostop do računalnika in delati s posamezniki, po telefonu ali računalniku od njegovega doma in jim pomagati - zlasti v podeželskih skupnostih in skupnostih z nižjimi dohodki. Potrebujemo dostop in ga potrebujemo za povračljivo storitev!
Hvala, ker si si vzela čas, Karen! Z zanimanjem bomo gledali, kako AADE razpravlja o prihodnosti izobraževanja o diabetesu in kamor koli nas bo pripeljala.
