Jezikovni mejniki so uspehi, ki zaznamujejo različne stopnje jezikovnega razvoja. Oba sta sprejemljiva (sluh in razumevanje) in ekspresivna (govor). To pomeni, da mora vaš otrok poleg tega, da zna ustvarjati zvoke in besede, biti tudi sposoben slišati in razumeti.
Večina otrok svojo prvo besedo izgovori med 10. in 14. mesecem starosti.
Ko je vaš otrok star eno leto, verjetno govori med eno do tremi besedami. Bile bodo preproste in ne popolne besede, vendar boste vedeli, kaj pomenijo. Lahko rečejo »ma-ma« ali »da-da« ali poskusijo ime za brata, sestra, ljubljenčka ali igračo. Če tega ne počnejo po 12 mesecih, vas ne sme skrbeti, če oddajajo veliko zvokov, se zdi, kot da poskušajo govoriti in se zdi, da vas razumejo. Ko zaslišijo »ne«, bi morali uporabljati kretnje, se odzivati na svoje ime in prenehati z dejavnostjo. Verjetno uživajo v igranju pokuka.
Čeprav se nič ne ujema z vznemirjenjem ob slišanju prve besede ali prvega koraka, je razvoj jezika v tem letu lahko zelo zabaven. Ko se vaš otrok nauči besed, se lahko igra veliko iger. Vse bolj boste lahko razumeli tudi svojega otroka, to pa olajša marsikaj; tudi bolje vas bodo razumeli. Otroci so zelo ponosni na to, kar se v tem času naučijo, in z veseljem napovedujejo nove besede. Pogosto pogovarjanje z otrokom in branje z njim, ki začne najkasneje v šestih mesecih, bo zelo pomagalo pri razvoju jezika.
Pomembni jezikovni mejniki
- Prva beseda - če vaš otrok še ni izgovoril svoje prve besede, bo kmalu. Večina otrok svojo prvo besedo izgovori med 10. in 14. mesecem starosti. Več resničnih besed bo sledilo prvi.
- Geste - vaš otrok lahko z veliko gestami z besedami poskuša razumeti vaš pomen. Sčasoma bo besed več kot kretenj.
- Deli telesa - Približno do 15 mesecev bo vaš otrok lahko kazal na nekatere dele telesa, ko jih boste poimenovali.
- Poimenovanje znanih predmetov - Nekatere znane predmete bodo lahko poimenovali med 12 in 18 meseci.
- Poslušanje - v tem času bodo uživali ob branju in poslušanju pesmi in rim. Znani predmeti, na katere kažete v knjigi, bodo lahko začeli poimenovati.
- Besedni zaklad - do 18. meseca starosti ima večina otrok vsaj deset besed. Po 18 mesecih se pridobivanje besed močno poveča. Ko ima otrok besedni zaklad 50 besed, lahko pride do "besednega naleta". Nekateri otroci se nato zelo hitro naučijo novih besed. Vaš otrok bo lahko do 24. meseca starosti uporabil in razumel veliko besed.
- Ime - do 24. meseca bi se vaš otrok moral sklicevati na sebe po imenu.
- Navodila - Vaš otrok bo razumel in upošteval preprosta navodila med 12. in 15. mesecem starosti. Do drugega leta bi morali razumeti bolj zapletene stavke.
- Dvobesedni stavki - do 24. meseca bodo sestavili tudi dve besedi. To je lahko njihovo ime in prošnja ali vaše ime in prošnja ali vprašanje, na primer »mama avto?«
Otroci obvladajo različna jezikovna znanja v različnih starostnih obdobjih.
Besede še vedno ne bodo popolne. Vaš otrok bo začel uporabljati nekatere trše soglasnike, najprej d, n in t, ki nastanejo med jezikom in ustno streho.
Temu bodo sledili g, k in ng, ki so narejeni dlje v notranjosti ust.
V tem letu bo vaš otrok uporabil več soglasnikov, čeprav so ti lahko pomešani in lahko na koncu besed izpustijo zloge.
Vzroki za zaskrbljenost
- Razumevanje preprostih besed - Skrbi vas, če vaš otrok do 15. meseca ne razume besed ne, adijo in steklenička (če je primerno).
- Besedni zaklad - Vaš otrok naj uporablja posamezne besede najkasneje do 15. do 16. meseca starosti. Do 18. meseca starosti bi morali imeti besedni zaklad z 10 besedami.
- Upoštevanje navodil - do 21. meseca starosti bi morali biti sposobni slediti preprostim navodilom. Primer bi bil "Pridi sem."
- Pretiran žargon ali brbljanje - Dve leti ne bi smeli večinoma brbljati. Morali bi uporabljati več resničnih besed.
- Deli telesa - pri dveh mora biti vaš otrok sposoben pokazati na številne dele telesa.
- Dvobesedni stavki - Dveletnik bi moral sestaviti dve besedi.
V tem letu boste še vedno imeli veliko obiskov pri pediatru. Zdravnik bo še vedno ocenjeval razvoj vašega otroka, vključno z jezikovnim razvojem. Naj se strinjate s svojimi pomisleki.
Še vedno si je treba zapomniti, da je vsak otrok drugačen in lahko obvlada različne jezikovne spretnosti v različnih starostnih obdobjih. Morali bi iskati dokaze o večjem obvladovanju jezika in rasti besedišča. Vaš otrok bi vas moral vedno bolj razumeti. To bi morali zlahka prepoznati med branjem in igranjem z njimi.
