Včasih sem zaničeval čas zaslona. Zdaj se zavedam, da je to ključno za dobro počutje mojih otrok.
Bilo je tako leta 2018 od mene.
Ko sem sedel na enem od tistih neprijetnih stolov v medijskem centru - kakršen je še vedno aktualen v katerem koli polnoletnem filmu Johna Hughesa -, sem se pripravil na sejo šolskega sveta, da bi izrazil svoje misli o nečem, kar se mi je takrat zdelo zelo resno: čas pred zaslonom v razredu.
Skrbelo me je, da je moja hči med šolskim dnem pogosto uporabljala šolsko napravo, s katero je pisala, namesto svinčnika in papirja, zato sem se odločil svojo skrb izraziti širši skupnosti.
Mislim, da sem večino tega, kar sem rekel tisti večer, blokiral, saj je tako nepomembno za moj trenutni obstoj pandemije. Vsekakor pa sem nekaj povedal o tem, da sem pisatelj in kako se mi zdi pisanje na papir najboljši način za začetek akademske pisateljske kariere.
Seveda, ko sem sedel pod bleščanjem teh fluorescenčnih luči, nikakor nisem mogel vedeti, kako dragocena bo ta spletna izkušnja v učilnici.
Krivulja učenja je bila strma
Takrat moji otroci doma zagotovo niso dobivali digitalne izkušnje. Moji otroci nimajo osebnih računalnikov.
Ko so bili moji otroci predšolski otroci in je naš družinski iPad umrl, smo poudarili, da ga zaradi pretresov, ki jih je povzročila naša hiša, nikoli ne nadomestimo. Na kratko je bilo preveč tehnoloških vznemirjenja in prepirov, kdo mora iti na splet.
Toda tudi s tistim iPadom in računalniško izkušnjo, ki sta ga prejeli v osnovni šoli, ko je Corona-kaos prizadel naše gospodinjstvo, NISM bili pripravljeni.
Pomoč mojim hčeram, ki hodita v prvi in četrti razred, pri spletnih nalogah na daljavo pogosto preide v požar s štirimi alarmi. Začelo se je s cviljenjem, nato jokom, jaz pa kričanjem in nato preklinjanjem.
Ja, v zadnjem semestru so se od mene naučili veliko novega besedišča in nisem super ponosen na to. Naučil pa sem se tudi veliko pomembnih stvari.
"NI UČITELJ." Izvedela sem, da so to besede, ki se lahko natančno pojavijo na mojem nagrobniku.
In tisti Chromebooki, ki so jih izdali v šoli, o katerih sem zasmehoval na seji šolskega odbora? Niso hudič, kot sem prej mislil. Zdaj so jih sprejeli v naš dom in so dejansko ključnega pomena za naše preživetje med to pandemijo - akademsko in družbeno.
Nova orodja sprožijo nove ideje
Za zapisek bi moral biti jasen, da učenje na daljavo ni bilo vse nevihtni oblaki in taljenja. Njihovi učitelji so z nami delili spletna orodja, s katerimi je učenje postalo bolj zabavno in interaktivno, nekatera pa bodo zagotovo ostala še dolgo po koncu krize.
Predstavili smo nam nekaj izjemnih spletnih mest / aplikacij za branje, kot so GetEpic.com, HooplaDigital.com in Raz-Kids.com, ki so otroke izzvali, naj zaužijejo več knjig, in predlagali tudi knjige, ki jih običajno ne bi izbrali sami.
Preizkusili in všečkali so različna spletna mesta za učenje - Freckle.com, Dreambox.com, Khan Academy Kids - zaradi česar so tipična angleščina in matematika bolj privlačna.
Vem, da nismo sami hvalili aplikacij v družabnih omrežjih, kot je Facebook Messenger, ki so bile ključne za pomoč mojim hčeram pri povezovanju z vsemi prijatelji, ki so jih tako pogrešale.
Vsak dan je potekal Google Meet za razred moje hčerke v četrtem razredu, ki je bil nenehno privlačen, zahvaljujoč zabavnim dogodkom, ki so jih ustvarili učitelji, kot so dan šova talentov, show and tell in drugo.
Moja najmlajša hči je oboževala svoja tedenska navidezna srečanja z učiteljico prvega razreda, kar je velika sprememba od nepandemične šole, kjer so bile prekinitve v učilnici pogoste v času samega sebe.
Seveda, če bodo moji otroci prepuščeni sami sebi (brez besedne igre), bodo moji otroci še vedno dobili vid predora in bodo na koncu šli nekam nepoučno na omenjeni napravi - v primerih mojih hčera govorimo o mestih, kot sta Amazon.com ali TheAmericanGirlStore .com.
Spreminjanje pričakovanj
Dobro se zavedam in sem zelo previden glede hitrosti, s katero so se naprave prikradle nazaj v naše življenje.
Namestil sem aplikacijo za spremljanje Google Family Link, ki mi sporoča, kam gredo, ko delam in ne morem pogledati čez ramo. Z njimi sem se pogovarjal tudi o nekaterih nevarnostih, s katerimi se soočajo na spletu.
Medtem ko so se moji občutki glede tehnologije spremenili, me še vedno skrbi, kaj počne z njihovimi možgani v razvoju in kako upravljati njihovo uporabo - kajti, ko se učenje na daljavo konča, se upamo, da se ne bomo toliko več prijavili.
Strokovnjake sem prosil za nasvet in vpogled, ko se letos hibridno učimo (2 dni v šoli, 3 dni učenja na daljavo doma) in presenečen sem ugotovil, da se je virus spremenil toliko bolj kot naš življenjski slog; spremenila je splošna navodila o tehnični uporabi.
"V predpandemičnem svetu se je več kot 2 uri na dan štelo za preveč časa, ko gre za zaslone in naprave," je dejala psihologinja / psihoanalitičarka in avtorica dr. Stephanie Newman. "Zdaj, ko so se šole in obšolski učitelji preselili na splet, Ameriška akademija za pediatrijo (AAP) predlaga uravnoteženje časa na zaslonu z drugimi dejavnostmi, vključno s telesno vadbo, in zagotovitev, da otroci primerno spijo."
AAP se zaveda, da bi spletno učenje lahko trajalo do 7 ur na dan, zato se priporočila za omejitev uporabe naprav in zaslonov nanašajo na čas zunaj šole, je poudaril Newman.
"Spodnja črta: Pravila o času zaslona so med pandemijo šla skozi okno. Toda večina zdravnikov in zdravstvenih uslužbencev se strinja, da je pomembno spreminjati otrokov urnik in dejavnosti, «je dodala.
"Če otroci za šolo preživijo od 6 do 7 ur na spletu, bi morali starši to premešati, poskrbeti, da bodo v rutino vključili telesno vadbo, pa tudi branje in igre zunaj zaslona, ki spodbujajo otrokovo domišljijo."
Starši bi morali oblikovati rutino, ne le učnih dejavnosti, je dejala psihologinja in pooblaščena strokovna svetovalka dr. Roseann Capanna-Hodge, temveč iger, družabnih in telesnih dejavnosti.
"Otroci z določitvijo jasnega urnika glede na to, kaj se pričakuje in kdaj z jasnimi časovnimi omejitvami, staršem ne bodo zagovarjali svojih naprav," je povedala za Healthline. »Ključno je, da se sprehodite in preizkusite alternativne dejavnosti, ki jih lahko opravljajo. V nasprotnem primeru boste slišali: „Dolgčas mi je!" „Ali ne morem igrati Minecrafta ?!", ker ne bodo vedeli, kaj storiti. "
Brez jasnih omejitev in pričakovanj glede časovnih omejitev naprave, je dodala Capanna-Hodge, vabi na trenje na obeh straneh.
Capanna-Hodge je poudarila, kako pomembno je, da otroci ne pričakujejo, da bodo 6 ur brez odmora sedeli in opravljali šolske naloge, in da ne bodo pričakovali, da se bodo odločili, kako preživeti čas brez naprave, brez malo pastirstva.
V tem šolskem letu nameravam izvesti urnik, v katerem so naštete dejavnosti, ki so jim primerne, ko se dejansko ne učijo, zato jim sploh ni treba razmišljati.
Strokovnjaki so debelost, prekinitev spanja in skrbi za duševno zdravje nekatere nevarnosti, povezane s preveč tehnologije. To bodo še naprej izzivi, s katerimi se srečujemo, a tudi Capanna-Hodge je delila nekaj dobrih novic.
"Nedavne raziskave kažejo, da ves aktivni čas uporabe zaslona ne vpliva enako na otroke in ni vedno slabo," je povedala za Healthline. »Bolj kot se otroci in najstniki bolj ukvarjajo s svojimi aktivnostmi na zaslonu (skakanje po strežniku, igranje iger, klepet s prijatelji, FaceTime itd.) V primerjavi s pasivnim sodelovanjem (pomislite na pomikanje in YouTube), potem je manjši negativni vpliv na njihovo duševno zdravje. "
Starši morajo zdaj pomisliti, da so naprave njihovih otrok pomembno sredstvo za njihovo družbeno povezavo, kar je zagotovo postalo tudi v moji hiši.
Po eni strani se počutim bolj povezan s svetom po pogostih klicih z Zoomom z oddaljeno družino in prijatelji.
Moja najstarejša hči je bila to poletje zasedena z video klicem, ki ga je ustvarila z zapestnicami, kjer s prijatelji (čudovito) tkajo zapestnice prijateljstva, govorijo o tem, kako preživljajo dneve, in pogosto objokujejo, kako pogrešajo drug drugega.
Včasih je srčno prisluhniti poslušanju, vendar sem tako vesel, da imata ta čas skupaj - povezavo, na katero pred letom ali dvema verjetno ne bi pomislil. Spremembe, kot pravijo, so lahko dobre.
Amy Jamieson je pisateljica zdravja, starševstva, zvezdnikov in življenjskega sloga, ki je svojo kariero v reviji People začela kot poročevalka leta 2000. Kasneje je kot višja urednica odprla rubriko za hišne ljubljenčke People.com.Odkar je zapustila blagovno znamko leta 2017, je od svojega doma v Connecticutu v stilu solinice, ponavadi z mačko v naročju in psom ob nogah, zaposlena za različne spletne strani, kot sta Powder.com in Bustle.com.
