Če ste na ograji, kdaj naj bi vaš otrok začel hoditi v vrtec, niste sami. Vsako leto se starši v Združenih državah Amerike soočajo z določitvijo pripravljenosti na šolanje za svojega 5-letnika - najnižjo starost, ki jo večina držav določi za upravičenost do šole.
Medtem ko nekatere države zahtevajo obiskovanje šole pri petih letih, imajo številne druge zakone o obveznem obiskovanju šole, ki se začnejo pri starosti 6 let ali kasneje, zaradi česar starši iščejo napotke o pošiljanju otroka v šolo.
Kdaj otroci začnejo z vrtcem?
Večina otrok začne vrtec pri petih letih, čeprav se lahko začnejo že pri štirih ali pozneje pri 7. Če so upravičeni do začetka, je običajno treba dopolniti 5 let pred določenim datumom - običajno avgusta ali septembra.
Verjetno vaša država ponuja vrtec, vendar vse države ne zahtevajo obiska otrok. Od septembra 2020 je po podatkih komisije za izobraževanje držav le 19 držav in okrožje Columbia, ki zahtevajo, da otroci obiskujejo vrtec na podlagi državnih zakonov ali predpisov.
Za starše v drugih državah je odločitev, da otroka pošljejo v vrtec, odvisna od osebnih prepričanj in zakonov o obveznem obiskovanju šole na njihovem območju.
Po podatkih iz leta 2018 je v nekaterih državah šola obvezna od 5. leta starosti, v drugih pa se obvezno šolanje začne šele pri 8. letu.
Na primer, Arkansas, Havaji in Maryland zahtevajo, da otroci začnejo šolati pri 5. letih. Kolorado, Florida in Georgia so postavili starost 6 let (tudi Pennsylvania je nedavno spremenila starost na 6). In Washington od otrok ne zahteva obiskovanja šole do 8. leta.
Razlike v pravilih in razvojni razpon posameznih otrok lahko marsikaterega starša sprašujejo, kateri dejavniki vplivajo na starost, ki bi jo morali imeti otroci v vrtcu.
Kateri razlogi vplivajo na starost otrok, ki bi morali začeti vrtec?
Na otrokovo pripravljenost na vrtec vpliva več dejavnikov, vključno s čustvenimi, socialnimi, fizičnimi, razvojnimi, domačimi okolji, predšolskimi izkušnjami in bralnimi sposobnostmi.
Po besedah Cheryl Broadnax, višje direktorice za izboljšanje okrožja pri StriveTogether, nekateri ključni dejavniki, ki jih družine upoštevajo pri sprejemanju te odločitve, vključujejo:
- Stroški nege otroka. Številne družine se s tem soočajo s finančnimi izzivi in se tako odločijo, da bodo svoje otroke čim prej vpisale v brezplačen vrtec, da bi ublažile finančne pomisleke.
- Zrelost. Ali je otrok sposoben opravljati samooskrbo, na primer zapenjanje, zadrgo in druge veščine, potrebne za samostojno uporabo stranišča? Ali je otrok pripravljen oditi od doma in se v učilnici ukvarjati z učnimi dejavnostmi?
- Akademiki. Nekateri otroci so prerasli dom ali v okoljih, ki se osredotočajo na socializacijo. Treba jih je spodbuditi in razširiti učenje.
- Individualni razvoj. Predobstoječe razmere, ki upočasnjujejo fizični, čustveni ali duševni razvoj, lahko vplivajo tudi na odločitev o daljšem čakanju, čeprav se nekateri morda odločijo, da se bodo prej prijavili za večji dostop do programov zgodnjega posredovanja.
Ko gre za znake, da je vaš otrok pripravljen na vrtec, dr. Rebecca Mannis, strokovnjakinja za učenje v Ivy Prep Learning Center, pravi, da je treba upoštevati naslednje sposobnosti in spretnosti.
Ali ima vaš otrok:
- sposobnost sedenja na enem mestu in izmenjava
- močno znanje jezika
- zanimanje za knjige, zvoke in besede
- zrelost za sodelovanje z drugimi otroki
- spretnosti za obvladovanje svojih frustracij
- telo in držo, da dlje časa sedite na stolu
- sposobnost tako samega začetka kot tudi prilagajanja zahtevam skupine
- sposobnost držanja svinčnika in začetnih risb
- strpnost do frustracij
- sposobnost odzivanja na strukturo in preusmeritev "na zahtevo" z določeno usmeritvijo v prehode?
Poleg tega Broadnax pravi, da obstaja več ključnih akademskih kazalcev, da je otrok pripravljen na vrtec. Tej vključujejo:
- Pisanje. Otrok začne pisati črke abecede in pisati njihovo ime.
- Prepoznavanje črk in zvoka. Otrok lahko imenuje črke abecede in daje zvoke. Lahko celo poimenujejo besedo, ki se začne s to črko.
- Številke. Otrok lahko šteje do 10 ali 20 in lahko vizualno prepozna in poimenuje številke.
- Barve in oblike. Otrok ima osnovno prepoznavanje in razumevanje barv in oblik.
- Branje. Otrok zna držati knjigo, razume, da gredo besede od leve proti desni, in lahko prepozna rimane besede.
Seveda je pomembno vedeti, da ne bodo imeli vsi otroci enake priprave na vrtec. Če vaš otrok še nima zgoraj naštetih veščin, ko je čas za vstop v vrtec, bodo njihovi učitelji z njim (in vi) pomagali pri učenju.
Kaj pa 'rdeče majice'?
Nekatere družine se odločijo, da bodo otroku »rdeče majice«. Čeprav je bil ta izraz običajno povezan s športnim športnikom, ki sedi eno leto, da bi se fizično in duševno razvijal, je rdeče majice zdaj del matrice odločitev o pripravljenosti na vrtec.
Mannis pravi, da starši s čakanjem na leto ali z vključitvijo otroka v program s taktičnim rojstnim datumom zagotovijo, da bodo njihovi otroci med starejšimi učenci tega razreda.
"To je bilo koristno, zlasti za nekatere fante, kjer imajo potem čas, da razvijejo svoj fokus, pa tudi druge razvojne cilje, na primer držanje svinčnika in začetek pisanja v izumljenem črkovanju," pravi.
Mannis pravi, da rdeče majice nekaterim študentom in družinam zmanjšujejo frustracije, ker so starejši otroci močnejši, bolj socialno zreli in bolje obvladajo pozornost in druga nevrološka pričakovanja formalnih akademikov.
Številni strokovnjaki, vključno s strokovnjaki Ameriške akademije za pediatrijo (AAP), trdijo, da lahko odlašanje z vstopom v šolo prepreči otrokom, da bi bili v najboljšem učnem okolju.
Pravzaprav lahko programi zgodnjega posredovanja, ki so na voljo v okviru programa javne šole, nudijo podporo, ki lahko izboljša izobraževalne rezultate.
Čeprav se ta praksa dogaja v javnih in zasebnih šolah, večina staršev vpisuje otroka v vrtec po urniku ali kadar je to upravičeno, kažejo statistični podatki Državnega centra za statistiko izobraževanja.
Na kaj bi morali starši še razmisliti, preden otroka začnejo obiskovati v vrtcu?
Ko imajo otroci na mestu čustvene, fizične in kognitivne sposobnosti, Mannis pravi, da bodo bolj verjetno absorbirali in sodelovali z uspehom in navdušenjem.
Toda ko nimajo potrebnih podlag, Mannis pravi, da obstaja neskladje med tem, kje je otrok, in pričakovanji šole.
"Nekateri programi vrtcev ostajajo bolj nadaljevanje programov v zgodnjem otroštvu, ki bolj temeljijo na igri in raziskovanju, drugi vrtci pa začenjajo formalno izobraževanje," pojasnjuje Mannis.
Zato je ključno, da starši razumejo kulturo in pristop šole, o kateri razmišljajo, ko se vprašajo: "Ali je moj otrok pripravljen?"
Danes, pravi Mannis, vemo toliko več o tem, kako otroci rastejo, se učijo in uspevajo. "Bolj ko starši razmišljajo o otrokovem temperamentu, učnem profilu in kontekstu šole in skupnosti, bolj lahko sprejemajo premišljene odločitve za svoje otroke," pravi.
Na primer, če se otrok počasneje ogreva v temperamentu in nima dobro razvitih jezikovnih spretnosti, Mannis pravi, da mu bo morda težko prilagoditi se strukturiranemu, predakademskemu vrtcu.
"Namesto strukturiranega vrtca, ki prihaja s pričakovanjem, da bodo razvili fonične spretnosti in upravljali delovne zvezke, bodo morda potrebovali več časa in odprte umetniške projekte," pravi Mannis.
Začetek na desni nogi pomaga otrokom, da se začnejo šolati bolj samozavestno in imajo uspeh. Broadnax pravi, da ima to lahko dolgoročne učinke, saj se učenci dobro počutijo v šoli, kar pomeni večjo zavzetost, večji napredek in manjšo verjetnost, da bodo sčasoma osipali ali izključevali.
»Pripravljenost pomaga učencem zmanjšati stres, frustracije in tesnobo med šolanjem. In to, da smo pripravljeni, daje močne temelje šolam in učiteljem, na katerih lahko gradijo, «pravi Broadnax.
Odvoz
Ali boste otroka vpisali v vrtec prej ali pozneje, je odvisno od različnih dejavnikov. Če živite v državi, ki zahteva obiskovanje šole pri petih letih, boste morali otroka poslati v šolo ali prijaviti, da se šolate na domu.
Če pa živite v državi, ki ne zahteva obiskovanja šole do 6. leta ali več, se odločitev nanaša na pripravljenost na šolo.
Če imate vprašanja o otrokovi zmožnosti ali pripravljenosti na vrtec, se pogovorite s strokovnjakom za izobraževanje v lokalnem šolskem okolišu ali direktorjem osnovnošolskega izobraževanja.
